Ici, les élèves ont dû travailler sur la valeur oxymorique des matériaux, ou autrement dit leur valeur contradictoire. 

Afin de travailler cette notion, ils ont du réaliser un objet dont les matériaux remettaient en cause sa fonction.Des réponses plastiques aussi riches que variées ont été réalisées comme par exemple un fast food immangeable, un photophore en plastique, un crayon mou ou une montgolfière en "béton" avec pour guise de toile un matériau léger.